自閉症スペクトラムや学習障害、多動性障害の支援なら｜難病治療研究協会｜自閉症スペクトラムへの理解

自閉症スペクトラムの子供たちは上手く言葉にできなかったり、長い言葉を理解することが難しかったりと、様々な悩みを抱えています。そのため、家族や学校、周りの人々の理解・支援が必要となってきます。こちらでは、自閉症スペクトラムの子供たちにどのように接したら良いのか、どんな支援が必要なのかをご紹介いたします。

3歳前後になると、はっきりと自閉症と宣告されるようになります。その頃の子供は多動の時期にも当たるため、目が離せない状態が続いて苦労している方も少なくありません。しかし、この時期を過ぎればだんだんと落ち着いてくるケースもあるため、しっかりと可愛いわが子の成長を見てあげてください。

また、早めに療育を始めることで改善を目指すきっかけともなります。難病だからと諦めず、まずは治療・施術の専門家などに相談することをおすすめします。

子供の学校生活が始まり他者と関わる機会が増えてきたら、担任や生徒など周りの人々にも正しく理解してもらう必要が出てきます。自閉症を正しく理解してもらえなかったために、育て方の問題だと誤解されたり、子供がストレスを感じる行動をとられたりすることもあります。

自閉症スペクトラムは育て方などによって起こる後天的なものではありません。先天性の脳機能による障害です。クラスの子、担任、近所の方などからしっかり理解を得て、お互いが不快な思いをしないことを目指しましょう。

理解を得ることができても、どのように接すれば良いのか分からないという方も多いと思います。自閉症スペクトラムの特徴の1つに、言語の未発達という点があります。自分で言葉にすることが難しい、遠回しな言い方を理解するのが困難なことなどを指します。

そのため、何か指示を出すときや話を聞いてほしいときは「座りなさい」など、短くて分かりやすい言葉にすることがポイントです。短く簡潔な言葉は自閉症の子供も聞き取りやすく、次の行動にも移りやすいです。

自閉症をはじめ、多動性障害やアスペルガー症候群、学習障害などの発達障害は、早めに専門の施術・支援を受けることが重要です。早めの行動が周囲への理解を深め、本人が適切な療育に取り組める環境を整えることにもつながります。

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